今日は折紙をしました。
「リスはどんぐりが好きとよね！？」
「キュキュキュッキュッキュッって、するとやろうね(^^)」
（♪山の音楽家のリスがバイオリンを弾きますよね）
などとおしゃべりをしながら、折ってましたよ(^^)
≪年少≫
≪年中≫
≪年長≫
各学年、それぞれにいろんなリスができましたね。
紅葉した葉っぱやお友達のリスやドングリ、
ひまわりの種など描き加えました(^^)
明るい宗教的な雰囲気の中で、知育・徳育・体育のバランスのとれた教育に努めています。
今日は折紙をしました。
「リスはどんぐりが好きとよね！？」
「キュキュキュッキュッキュッって、するとやろうね(^^)」
（♪山の音楽家のリスがバイオリンを弾きますよね）
などとおしゃべりをしながら、折ってましたよ(^^)
≪年少≫
≪年中≫
≪年長≫
各学年、それぞれにいろんなリスができましたね。
紅葉した葉っぱやお友達のリスやドングリ、
ひまわりの種など描き加えました(^^)
